A nyilvánosság részéről érkező kérdésekre válaszul az alábbiakat szertnénk közölni az Egyetemünk a nemrég közzétett Times Higher Education Sustainability Impact Ratings rangsorból való hiányzásával kapcsolatban.
Egyszerűen fogalmazva, a kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetem (BBTE) azért nem szerepel ebben a rangsorban, mert nem kívánta megfizetni a rangsorban való részvétel díját és nem vett részt benne.
A BBTE már 2025-ben úgy döntött, hogy nem folytatja az adatok szolgáltatását a Times Higher Education Sustainability Impact Rankings számára, ezzel Románia első olyan egyetemévé válva, amely ilyen álláspontot képvisel. A döntést elsősorban az váltotta ki, hogy a nemzetközi rangsorban való részvétel módja megváltozott az éves részvételi díj bevezetése következtében.
Ez a döntés összhangban áll a világ nagy egyetemeinek döntéseivel – a THE World University Rankings legjobban rangsorolt 25 egyeteme közül például csupán egy vesz részt a THE Sustainability Impact Ratings-ben is. Ez arra utal, hogy eltérő megközelítések léteznek az ilyen értékelési eszközök hasznosságát és relevanciáját illetően. Emellett a részvételi díj bevezetésekor a nemzetközi tudományos közösség több képviselője, például a Német Rektori Tanács, nyilvánosan kifejezte aggodalmát e fejlődési iránnyal szemben.
Az BBTE úgy véli, hogy az egyetemi teljesítmény nyomon követésére és értékelésére szolgáló eszközöknek a lehető leghozzáférhetőbbnek és leginkluzívabbnak kell lenniük, hogy a részvétel kizárólag az intézmények transzparenciára és külső értékelésre való hajlandóságától függjön, nem pedig attól, hogy képesek-e fedezni a többletköltségeket. Ebből a szempontból a pénzügyi feltételek bevezetése azzal a kockázattal jár, hogy korlátozza a rangsor globális reprezentativitását, és aláás egy olyan alapelvet, amelynek a rangsorok egyik alappillérét kellene képeznie.
A BBTE döntése nem jelenti sem a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos kötelezettségvállalásaitól, sem a nemzetközi szinten vállalt fenntarthatósági célokhoz való hozzájárulásától való visszalépést. Éppen ellenkezőleg, az Egyetem továbbra is nagy figyelmet fordít ezekre az erőfeszítésekre, nyomon követve és átlátható módon közzétéve az oktatási, kutatási és társadalmi szerepvállalási tevékenységei révén elért eredményeket.
A BBTE folyamatosan figyelemmel kíséri a nemzetközi egyetemi ranglisták alakulását és azok szerepét a felsőoktatási intézmények teljesítményének értékelésében. Ezzel összefüggésben a BBTE számos olyan hazai és nemzetközi tendenciát figyelt meg, amelyek befolyásolják az ilyen értékelési eszközök relevanciáját és eredeti funkcióját. Az egyetemi rangsorok hasznos támpontot jelenthetnek az tudományos teljesítmény összehasonlító elemzéséhez, azonban nem képesek kimerítően leképezni az egyetemek által végzett tevékenységek összetettségét. Ezen felül bizonyos értékelési mechanizmusok torz intézményi magatartást eredményezhetnek, amely inkább a mennyiségre, mint a minőségre irányul, pontosabban a rangsorokban használt mutatók optimalizálására, ahelyett, hogy az oktatás, a kutatás és a társadalom számára nyújtott szolgáltatások tényleges hatását maximalizálná. Ezekhez a szempontokhoz hozzáadódik egy másik jelenség is, amelynek következtében az egyetemek bizonyos ranglistákon való megjelenése részvételi díj megfizetésétől függ.
Végül megemlítjük, hogy véleményünk szerint a THE World University Rankings a mai legfontosabb rangsorok egyike, amely akkor hasznos, ha mint „proxi” szolgál, nem pedig az tudományos teljesítmény tükreként. Ugyanakkor gratulálunk azoknak, akik úgy döntöttek, hogy (díjfizetéssel) részt vesznek a Times Higher Education Sustainability Impact Ratings rangsorban, és ott is jó helyezéseket értek el. A BBTE azonban – ahogyan a világ nagy egyetemei is teszik (mint a THE World University Rankings rangsorának első 25 helyezettje közül szinte mindegyik, pl. Cambridge, Columbia, Harvard, Oxford, Princeton, Stanford, Yale stb.) – más elképzeléssel rendelkezik az tudományos teljesítményről, amely nem egyezik a Times Higher Education Sustainability Impact Ratings új megközelítésével. Ennek következtében a BBTE továbbra is figyelemmel kíséri a nemzetközi ranglisták alakulását, és azok relevanciája, hitelessége, átláthatósága és inkluzív jellege alapján dönt a részvételről. A BBTE támogatja azt az elvet, miszerint az egyetemi teljesítmény értékelésének és összehasonlításának a közérdek és a felsőoktatás globális és nemzeti szintű fejlődésének szolgálatában kell állnia, és nem szabad olyan mechanizmusoktól függővé válnia, amelyek torzíthatják az egyetemi tevékenységeket, vagy korlátozhatják az intézmények méltányos hozzáférését a minőségértékelési folyamatokhoz.
A közlemény eredetileg itt jelent meg.